Alphabétisation / Éducation

La GMT collabore étroitement avec les établissements d’enseignement et les fournisseurs de services en alphabétisation dans les districts afin de promouvoir la valeur des compétences essentielles et de l’éducation pour un acheminement vers le développement et l’épanouissement professionnels. De nombreux partenariats ont eu comme résultat une sensibilisation accrue des enjeux de littératie au travail ainsi qu’une sensibilisation générale des services d’alphabétisation et d’éducation offerts d’un bout à l’autre de la communauté.

Une corrélation existe entre l’alphabétisation et le niveau de rémunération. Une étude de Statistique Canada indique que chaque année additionnelle d’éducation qu’une personne reçoit vaut 8.3 % de son chèque de paye. Si on prend un salaire annuel de base de 30 000 $, ça équivaut à 2490 $ de plus par année. (source : L’alphabétisation, la numératie et l’évolution du marché du travail au Canada, Statistique Canada, 2001)

Les niveaux d’éducation de la population de Mukoka, Nipissing, Parry Sound continuent à accuser un certain retard par rapport à ceux de la province d’Ontario, ce qui engendre la nécessité d’importer des travailleurs pour accommoder le remplacement, la croissance et le développement dans certains postes qui requièrent des niveaux spécifiques d’éducation et/ou de compétences.  Le potentiel d’expansion et de développement est donc limité pour les employeurs au sein de la région.

L’alphabétisation est définie comme suit : "utiliser l’information imprimée et écrite pour fonctionner dans la société, pour atteindre ses buts et pour développer ses connaissances et son potentiel". Ceci comprend les connaissances et les compétences requises/nécessaires pour :

• comprendre et utiliser l’information dans les dépliants publicitaires de la compagnie, dans les manuels d’entretien, dans les articles de journaux
• repérer et utiliser les renseignements dans divers formats p. ex. les demandes d’emploi, les indicateurs des services de transport, les cartes, les tableaux et les graphiques
• gérer de façon efficace les demandes mathématiques de situations diversifiées p. ex. travailler avec des nombres
• faire la mise en œuvre de façon efficace du processus de résolution de problème (identifier le problème, développer et/ou appliquer des solutions appropriées)

Les fournisseurs de services en alphabétisation dans les districts de Nipissing et Parry Sound ainsi que les établissements d’enseignement postsecondaires dans ces régions se trouvent dans le lien de l’inventaire des programmes et services sur le panneau de gauche du site Web de la GMT.  Pour de plus amples renseignements au sujet de divers partenariats comprenant notamment les fournisseurs en alphabétisation et en éducation, veuillez visiter la base de données des partenariats provinciaux en utilisant le lien de la commission locale également sur le panneau de gauche de ce site!